#PodcastCNRS 🎙️ | En appliquant des outils mathématiques conçus pour modéliser les mouvements de foule aux déplacements des élèves et enseignants au sein d’un établissement, il est possible de concevoir des emplois du temps qui prennent en compte le risque épidémiologique. C'est ce que nous explique dans ce podcast le mathématicien Bertrand Maury, professeur au laboratoire de mathématiques d’Orsay (LMO - CNRS/Université Paris-Saclay) et au département mathématiques et applications de l’École normale supérieure de Paris (DMA - CNRS/ENS Paris).